O número de estudantes não autodeclarados no Censo Escolar da rede municipal de Juazeiro do Norte caiu de 61%, em 2021, para 2,6% em 2025. Os dados foram apresentados durante o III Seminário de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), realizado nos dias 19, 20 e 21 de maio. De acordo com a Comissão ERER, a redução é resultado do trabalho desenvolvido nas escolas da rede por meio de ações de educação antirracista, como o projeto ERER Itinerante, que promove rodas de conversa e atividades educativas sobre raça, cor e autodeclaração. Durante os encontros, os estudantes também podem esclarecer dúvidas e compartilhar experiências. Os dados apontam ainda que cerca de 70% dos estudantes da rede municipal se autodeclaram pretos ou pardos. A partir dessas informações, a rede desenvolve estratégias pedagógicas voltadas à valorização das identidades raciais e ao desenvolvimento integral dos estudantes, considerando as diferentes realidades sociais e culturais. SOBRE O EVENTO Com o tema "Ninguém aprende onde não se reconhece: alfabetização, identidade e justiça social", o III Seminário ERER reuniu professores e profissionais da educação em palestras e debates sobre educação antirracista e valorização das culturas negras e indígenas. Nesta edição, o evento também homenageou educadores com a comenda PRETAI - "Professores de Referência na Educação para a Transformação Afroreferenciada e Indígena" - dedicada a profissionais que desenvolvem ações de combate ao racismo e promoção da igualdade racial no ambiente escolar. Promovido pela Secretaria Municipal de Educação (Seduc), por meio da Comissão de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), o seminário é realizado anualmente e busca fortalecer o debate sobre identidade, inclusão e valorização da diversidade nas escolas da rede municipal.