O III Seminário de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) teve início nesta terça-feira, 19 de maio, no auditório da Estácio IDOMED, reunindo educadores, gestores e profissionais da educação em um momento de diálogo, reconhecimento e valorização da cultura afro-brasileira e indígena.
A abertura do evento foi marcada pela entrega da comenda PRETAI - "Professores de Referência na Educação para a Transformação Afroreferenciada e Indígena" - homenagem dedicada a educadores que desenvolvem ações de combate ao racismo e de promoção da igualdade racial no ambiente escolar.
Neste primeiro dia, foram homenageadas as educadoras Tereza Júlia Martins, índigena Ikó-Kariri em retormada e professora de artes na ECIM Edvard Teixeira Ferrer; e Idelrika Seny Abrantes, professora e coordenadora pedagógica na EMEI José Perboyre Sampaio. Ao longo da programação, outros nomes importantes da região também receberão a comenda.
De acordo com Willyam Sousa, integrante da Comissão ERER, o evento e a Comenda são instrumentos fundamentais de valorização das práticas pedagógicas comprometidas com a equidade racial. "O seminário representa um espaço formativo e político, que fortalece o compromisso da rede com uma educação antirracista. Já a Comenda PRETAI reconhece e dá visibilidade a educadores e educadoras que, no cotidiano escolar, constroem ações concretas de enfrentamento ao racismo e de valorização das identidades negras e indígenas", destacou.
Com o tema "Ninguém aprende onde não se reconhece: alfabetização, identidade e justiça social", esta edição do Seminário conta com palestras, debates e apresentações culturais, promovendo reflexões sobre inclusão, pertencimento e justiça social dentro das escolas.
A programação acontece até o dia 21 de maio e será voltada para diferentes públicos da rede de ensino, incluindo professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, além de coordenadores, gestores, pedagogos e demais profissionais da educação.
Promovido pela Secretaria Municipal de Educação (Seduc), por meio da Comissão de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), o seminário busca fortalecer o debate sobre a valorização das identidades negras e indígenas no ambiente escolar, especialmente na região do Cariri Cearense.
